下午，夫妻的目标是给学生们彻底普及一遍目前我国对于盲、聋学校的教学大纲和教材。
盲校课程有思想品德课、语文、数学、体育、手工、音乐、常识（包括自然、地理、历史）、劳动等；
聋校课程除了上述，还有律动、体育、手工等。
教材都是参照全日制普通小学的教学大纲和课本，并专门针对盲、聋学生的特点由教育部统一编制。
“所以，整体来看，盲、聋学校课程是与普通小学相同。那么，大家学的都是一样的东西，一样的土壤，为什么，我们不能和他们一样开出属于自己的生命之花呢？”
这边的教室里，江雨霁的声音温柔坚定，传到李维的教室，李维趁机也讲下去：“而之所以盲校设手工课，是为发展同学们的触觉，增强感知能力，以补偿视觉缺陷，并且，相比较看，我们的体育和音乐课时也比普通小学多。
体育课，主要是为了培养大家定向、平衡能力等方面的能力……今天的课外活动课主题是对花草的了解，大家稍后有次序的根据盲道随着铃声跟老师去楼下花园集合…”