就像后世的读书人，大多数人从小学、中学、大学，然后毕业上班，他们所看的书就是课本、课外几乎没什么阅读量，哪怕有一些阅读，也是由教师制定的统一洗脑所用的材料，没有自己的思想和反思。这样的人称为社会主体后，可想而知，会有什么样的社会现状。
又红又专时代，最为明显，而知新人长大、变中年、然后成为老年，几十年的观念从初中就固定下来了。因为，他们接受的教育、接受的灌输，就是那么些东西。对于与灌输相左的任何东西，那绝对是错误的。
任何时代，作为紧紧抓住掌控权的级层、作为操控其他人命运的级层，他们需要什么？
正如在历史上有名的句子：民可使由之，不可使知之。不同的人在理解这句话上，是有完全相反的意义。可以这样说，愚民者看到的自然是民可愚，尊重民者自然看到民重君轻。
对于这次科考，从杨继业自身而言，是非常重要的一次考试但又不是决定性的考试。乡试对于杨继业，只是让文朝士林认可他，对以后自己要做什么，少一些阻力罢了。